1年生文理系の数学Ⅰの授業で、生徒用タブレット端末を利用した研究授業を行いました。
内容は、「黄金比」や「白銀比」についてでした。生徒はタブレット端末から、ロイロノートに結果を提出して意見の共有を行っていました。
また、スマートホンなどを利用して、身近なものの長さを計測し、黄金比(約1:1.61)や白銀比(約1:1.4)のものがないかを調べ、結果をロイロノートで提出していました。
愛知県立
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